교육과정의(定義) 조직방식의 원리와 근거
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작성일 23-01-23 10:53
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부디 많은 이용을 하시길 부탁드리겠습니다.
교육과정의(定義) 조직방식의 원리와 근거에 대상으로하여 열과 성을 다해서 작성한 리포트입니다.
다.
가족공동체 < 학교 < 이웃 < 지역사회 < 주(시,도) 공동체 < 주의 연합 공동체 < 연방국가 공동체 < 미국과 북아메리카 공동체 < 미국과 대서양 공동체 < 미국과 태평양 공동체 < 미국과 세계 공동체
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교육과정의 조직방식의 원리와 근거에 대해서 열과 성을 다해서 작성한 레포트입니다.
① 환경 확대법 : 학생이 경험하는 공간의 범위를 점차적으로 확대를 하며 구성하는 방식으로서 위의 교육내용을 보면 3년~6년까지 가는 중에서 다른 고장에서 다른 지역으로 그리고 마지막으로 다른 나라와라는 글귀를 보면 환경이 점점 확대가 되는 것을 보인다.
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본문내용
- 환경 확대법의 예
교육과정, 조직방식, 원리와 근거, 교육과정의 조직방식, 통합 교육과정 , 나선형 교육과정 , 핵심지식 접근법 , 교육과정의 지역화 , 환경 확대법
교육과정의(定義) 조직방식의 원리와 근거
1. 적용된 원리
설명
순서
② 통합 교육과정 : 여러 학문에서 공통된 주제(관념) 또는 사회생활과 관련된 문제(쟁점)를 중심으로 해서 통합적으로 구성하는 방식인데 위의 교육과정을 보면 교통, 문화 등에 상대하여 점차 확대되는 환경에 상대하여 공통된 구조에서 주제를 잡고 조사를 하는 방식을 보인다. 부디 많은 이용을 하시길 부탁드리겠습니다.
