영재아의 정의와 原因, 영재아 교육방안(方案) 영재아의 정의와 原因, 영재아 교..
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작성일 22-11-27 15:06
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뛰어난 영재는 다시 경도, 중도, 고도의 뛰어난 영재로 구분하고 있다
영재아의 定義(정이)와 원인(原因), 영재아 교육방법
목차
영재아
I. 영재아의 定義(정이)
II. 영재아의 원인(原因)
1. 유전적 요인과 생물학적 요인
2. 사회적, culture적 요인
III. 영재아의 교육
Reference List
영재아
영재교육이 특수교육에 포함되어야 발전할 수 있을 것이라 생각된다 본 자료(資料)에서는 영재(gifted/talented)들의 성장과 발달이 보통아동과는 다르므로 영재를 특수 아동의 한 범위에 포함시켜 이상발달에서 살펴보기로 한다.
I. 영재아의 定義(정이)
영재아를 학문적 우수아(academically talented)로 간주하는 경향이 있따 또한 학자에 따라서는 영…(To be continued )
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영재아의 정의와 원인, 영재아 교육방안 목차 영재아 I. 영재아의 정의 II. 영재아의 원인 1. 유전적 요인과 생물학적 요인 2. 사.. , 영재아의 정의와 원인, 영재아 교육방안 영재아의 정의와 원인, 영재아 교..기타방송통신 , 영재아 정의와 원인 영재아 교육 영재아 정의와 원인 영재아 교
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영재아의 정의와 原因, 영재아 교육방안(方案) 목차 영재아 I. 영재아의 정의 II. 영재아의 原因 1. 유전적 요인과 생물학적 요인 2. 사..
순서
다. 영재아의 定義(정이)와 원인(原因), 영재아 교육방법
목차
영재아
I. 영재아의 定義(정이)
II. 영재아의 원인(原因)
1. 유전적 요인과 생물학적 요인
2. 사회적, culture적 요인
III. 영재아의 교육
Reference List
영재아
영재교육이 특수교육에 포함되어야 발전할 수 있을 것이라 생각된다 본 자료(資料)에서는 영재(gifted/talented)들의 성장과 발달이 보통아동과는 다르므로 영재를 특수 아동의 한 범위에 포함시켜 이상발달에서 살펴보기로 한다.
I. 영재아의 定義(정이)
영재아를 학문적 우수아(academically talented)로 간주하는 경향이 있따 또한 학자에 따라서는 영재아를 IQ의 정도에 따라서 등급을 정하는 경우도 있따 예를 들면 고도의 영재(high gifted)란 IQ가 160-170 이상으로, 인구 중에 0. 03% 미만의 아동이 여기에 속한다.
