인지발달
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작성일 22-09-24 20:45
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레포트/인문사회
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인지 발달의 정의와 주요정의 을 알아보고 Piaget의 인지발달단계theory(이론)에 대해 조사한 리포트 입니다.
인지 발달의 정의와 주요개념을 알아보고 Piaget의 인지발달단계이론에 대해 조사한 리포트 입니다.
1. 인지 발달의 定義(정이)와 주요관념
2. Piaget의 인지발달단계
1) 감각운동기(sensorimotor period)의 인지발달
2) 전조작기(preoperational period)의 인지발달
3) 구체적 조작기(concrete operational period)의 인지발달
4) 형식적 조작기(formal operational period)의 인지발달
3. Piaget 이론(理論)의 평가
4. 그 밖의 이론(理論)들
2) 전조작기(preoperational period)의 인지발달
전조작기 : 전관념적사고(preconceptual thinking)단계, 2~4세
직관적사고(intuitive thinking)단계, 4~7세
전관념적사고 : 내재적으로 형성된 표상을 유아가 여러 형태의 상징, 기호로 표현 하는 기호적기능이 주축을 이룸
직관적사고 : 여러 가지 관념들이 발달하지만 그 한계가 존재함
1. 기호적기능
= 내재적으로 형성된 표상을 유아가 여러 형태의 상징. 기호로 표현
(1) 가상놀이
가상적인 사물이나 상황을 실제 사물이나 상황으로 상징화하는 놀이
가상놀이는 대체로 만 1세이후~ 6세 사이에 나타난다.
가상놀이는 학습된 것이 아닌 생물학적으로 진화된 인지적 활동중의 하나이다.인지발달report , 인지발달인문사회레포트 ,
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다.
